高考是哪个国家发明的

高考的历史脉络：古代科举到现代选拔体系

在中国历史长河中，一种特别的选拔体系经历了千百年的变迁，那就是我们熟知的高考。让我们一同回溯它的源头，其深邃的历史脉络。

一、古代起源

隋朝时期，一种名叫科举的制度应运而生，这是由隋文帝杨坚所创立的伟大制度。科举打破了传统的贵族世袭观念，通过分科考试选拔人才，为注入新鲜血液。这一制度不仅是中国古代政治制度的重大变革，更是世界上最早的标准化选拔制度之一。科举制度持续辉煌了1300多年，直至清朝末年，于1905年废除。

二、现代高考的形成

进入现代，高考制度的形成经历了近代转型和统一考试制度两个关键阶段。

近代转型始于京师大学堂（北京大学的发源地），在1902年首次采用西方的百分制进行招生考试。这被视为中国现代高考的雏形。紧接着，清朝在1904年颁布了《奏定学堂章程》，标志着现代教育的正式开端。而全国统一高考的实施，更是在1952年奠定了现代高考的规范化基础。那时，约有7万考生参加了首次全国统一高考，这一数字随着时间的推移不断壮大。

三、国际对比

放眼全球，虽然许多国家都有各自的选拔体系，但高考的历史脉络与中国古代的科举制度有着独特的联系。以法国为例，其于1808年建立了“高中毕业会考”（Baccalauréat），看似与中国的现代高考体系相似，但追根溯源，其与中国的科举-高考体系并无直接关联。

高考不仅仅是一种考试制度，更是一种兼具历史延续性和现代制度化的选拔体系。从古代的科举到现代的高考，这一体系始终承载着选拔人才的使命和责任。