2025幼儿园小班元宵节活动方案

小班元宵节活动方案

一、指导思想

元宵节是中国的传统节日，为了让我园的小朋友们对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们决定举办一系列的小班元宵节活动。这些活动旨在让孩子们感受元宵节的喜庆氛围，体验集体过节的快乐，同时加深对传统文化的认识。

二、活动目标

1. 能与家长积极参与赏灯、猜灯谜等活动，体验集体过节的快乐。

2. 了解元宵节是中国人的传统节日，感受节日的欢快气氛。

3. 能清晰描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

三、活动准备

1. 各种形态各异的花灯，包括家长与孩子们自制的灯笼。

2. 灯谜若干，涵盖各种主题。

3. 小奖品若干，用于激励孩子们猜灯谜的积极性。

4. 场地布置，营造出浓厚的节日氛围。

四、活动安排

时间：XXXX年XX月XX日 下午

地点：幼儿园操场

活动流程：

1. 赏灯环节：孩子们与家长共同观赏各式各样的花灯，感受节日的氛围。

2. 亲子灯谜竞猜：家长与孩子们共同猜灯谜，体验猜谜的乐趣。

3. 讲述花灯故事：孩子们向同伴描述自己的花灯，并分享一个谜语。

4. 颁发奖品：对表现优秀的小朋友给予小奖品，鼓励他们继续参与类似的活动。

5. 活动结束，家长与孩子们共同回到教室，享受美味的元宵。

五、活动环境创设

1. 班级环境：在教室中布置“美丽的花灯展”，悬挂孩子们与家长自制的花灯。

2. 走廊环境：在走廊中展示孩子们的灯谜作品，供其他小朋友猜测。

3. 操场环境：布置大型灯笼，营造出浓厚的节日氛围。

六、注意事项

1. 确保活动的安全性，避免孩子们在赏灯和猜灯谜过程中发生意外。

2. 引导孩子们遵守活动规则，尊重他人，礼貌待人。

3. 确保场地的清洁，活动结束后及时清理场地。

活动进程

一、引人入胜的导入

老师直接引入主题——正月十五闹花灯。元宵节，一种独特的风俗，就是赏灯猜谜。

二、丰富多彩的活动展开

1. 赏灯活动

(1)孩子们互相展示各自的花灯，老师引导孩子们用生动连贯的语言描述花灯的形状、颜色、名称以及独特之处。

(2)几名孩子将为大家介绍他们的特色花灯，让我们一同欣赏他们的创意与巧思。

2. 猜谜活动

(1)老师将孩子们分成两组，A组持有花灯和奖品，为B组出谜语，B组则来猜灯谜。猜中的孩子将得到奖品。玩法清晰后，孩子们可自愿开始游戏。根据时间进度，两组将进行轮换。

(2)孩子们分享自己的猜谜经历，讲述谁猜中了自己的灯谜，自己又猜中了多少灯谜。

(3)对于难以猜中的灯谜，大家将一起探讨，或带回家请爸爸妈妈帮忙猜解。

三、活动结束

比较A组和B组的奖品数量，看看哪队取得了胜利。老师鼓励孩子们将猜到的谜语带回家，与爸爸妈妈分享，让他们也体验一下猜谜的乐趣。

小班元宵节活动方案4

活动目标

1. 了解元宵节及其主要的庆祝活动，如赏灯、玩灯、吃元宵等。

2. 鼓励孩子们大胆在集体中介绍自己的花灯，培养他们的语言表达能力和社交能力。

3. 积极参与活动，感受节日的快乐氛围。

活动准备

1. 孩子们带来的花灯。

2. 装有元宵节庆祝活动的图片册。

活动流程

一、介绍元宵节。

老师通过图片册向孩子们介绍元宵节，让孩子们了解这一天人们会进行哪些活动。

二、欣赏花灯。

老师引导孩子们欣赏带来的兔子灯和其他花灯，让孩子们描述灯的形状、颜色等特征。然后让孩子们互相介绍自己的花灯，培养他们的观察和表达能力。

三、玩花灯。

孩子们互相交换花灯，共同分享快乐。

小班元宵节活动方案5

一、指导思想

元宵节是我国重要的传统节日之一，为了使我园的孩子们对元宵节的传统文化和民俗习惯有基本的了解，我们以亲子活动为载体，让孩子们感受元宵节的特有意义和喜庆气氛。

二、活动目标

1. 能与家长一起参与赏灯、猜灯谜、做元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2. 了解元宵节是中国的传统节日之一，感受节日的欢乐氛围。

三、活动准备

1. 准备搓圆子的材料和工具。

2. 准备大盘子、一次性小碗和汤匙。

3. 孩子们与家长共同制作一盏元宵灯。

4. 准备好猜灯谜的谜面，悬挂于操场。

5. 每班准备十个谜语贴在花灯上。

6. 发出邀请，让家长参与活动。

四、活动安排与时间地点流程：在特定的日期下午进行活动地点为各班教室和大操场具体流程包括观赏花灯和玩花灯的环节在各班教室进行制作元宵的环节则在大操场进行家长带领幼儿猜灯谜的活动也在大操场进行最后活动结束祝愿大家度过一个愉快的元宵节家长们也能感受到孩子们的进步与快乐！希望这些活动能够成为孩子们美好回忆的一部分同时让他们更加深入地了解中国的传统文化和习俗！