学前教育三年行动计划

学前教育三年行动计划：塑造中国的学前教育蓝图

为了加快发展学前教育、解决"入园难"问题，我国实施了学前教育三年行动计划，这一重要政策举措的核心内容和进展如下：

一、政策沿革与基本框架

这项政策始于2010年，国务院要求各省以县为单位编制实施。历经多轮行动，我们在2021年九部门联合印发的《"十四五"学前教育发展提升行动计划》中，强调了普惠性保障机制的构建。秀洲区自2012年起，连续实施四轮三年计划，通过资源供给扩容、教师待遇提升等举措，展现了高质量的发展态势。

二、主要实施内容

资源扩容工程是行动的关键部分。全国范围内，我们累计新建2.5万所、改扩建3.4万所幼儿园，城镇小区配套幼儿园的普惠化改造也在稳步推进。上海等地区更是按照常住人口每万人配建一所15班幼儿园的标准推进建设，确保每一个孩子都有接受学前教育的权利。

我们注重质量的提升。加强教师队伍建设，如上海计划年培养3000名学前教育专业学生。建立幼儿园分级评估体系，推动医育结合等创新服务模式，确保学前教育的质量。

三、实施保障机制

为了确保行动的顺利进行，我们建立了分管领导牵头的联席会议制度，形成强有力的组织保障。财政支持也是关键一环，中央财政设立专项资金，如2025年安排20亿元托育建设资金。完善的跨部门监管和质量自评制度也是保障行动效果的重要措施。

四、实施成效

普惠性资源的显著增加是明显的成效之一。全国幼儿园数量从2010年的15.04万所增至2013年的19.86万所。通过"引导+市场运作"的可持续发展模式，如浙江财政资金带动社会资本的比例达到1:3.2，显示了良好的社会效益。更令人振奋的是，部分地区已经实现了学前三年毛入园率99%的目标。

当前，我们正与托育服务提升行动协同推进，通过建设"10分钟托育服务圈"等创新模式，以期构建更完善的早期教育服务体系，为每一个孩子打下坚实的人生基础。这一政策的实施，无疑为我国的学前教育描绘出了一幅充满希望和活力的蓝图。