托班简单有趣的公开课 (2)

一、语言活动：《小兔找太阳》

活动目标：

1. 通过寓言故事理解太阳的基本特征，如红、圆、亮、暖。

2. 锻炼倾听能力与语言表达能力。

活动准备：

小兔、灯笼、萝卜等手偶或图片；一个晴朗的户外场地。

活动流程：

1. 故事导入：使用手偶生动地讲述小兔寻找太阳的故事，途中设置悬疑，引导幼儿猜测太阳的特征。

2. 互动问答环节：与孩子们互动，询问“小兔找到的太阳是怎样的？”并结合图片，让孩子们复述关键词。

3. 户外：带领孩子们到户外，亲自感受太阳的魅力，描述太阳的温暖，如“感觉暖洋洋的”。

二、科学游戏：感受冷与热——冷暖杯分类

活动目标：

1. 感知冷和热以及数量的多与少。

2. 学习简单分类并能用语言描述。

活动准备：

准备若干冷水杯和热水杯（确保温度安全）；准备字卡“冷”、“热”、“多”、“少”。

活动流程：

1. 触摸体验：让孩子们轮流触摸杯子，并说出是“冷”还是“热”，老师在旁边展示相应的字卡。

2. 数量比较：询问孩子们“哪种杯子更多？哪种更少？”并结合实物进行简单操作。

3. 分类游戏：指导孩子们根据杯子的冷热进行分类，并用完整的语言描述结果，例如“有3个热水杯”。

三、数学冒险：数字宝宝大挑战

活动目标：

1. 认识数字1-3，建立数与量之间的对应关系。

2. 通过游戏培养观察力和专注力。

活动准备：

准备小兔、小熊等动物头饰；数字卡片1-3和对应数量的积木。

活动流程：

1. 故事引入：讲述一个冒险故事，小动物们需要数字宝宝帮忙过河。

2. 互动操作：根据老师的提示（如“拿数字2”），孩子们迅速找出对应的卡片和积木。

3. 角色扮演：孩子们分组扮演小动物，完成送数字回家的任务。

四、艺术创意时刻：蛋托数字拼贴画

活动目标：

1. 通过制作拼贴画锻炼手眼协调能力。

2. 巩固数字与数量的对应关系。

活动准备：

标有数字1-5的蛋托；彩色毛球、贴纸等艺术材料。

活动流程：

1. 示范环节：老师展示如何将5个毛球粘贴到数字为5的蛋托上。

2. 自由创作：孩子们根据蛋托上的数字粘贴相应数量的材料。 3. 作品展示：鼓励孩子们用语言描述自己的作品，如“我贴了3个星星”。

设计建议：

在选择活动时需充分考虑托班幼儿注意力短暂的特点，单次活动时长应控制在15分钟以内以确保效果最佳；在活动中融入趣味元素如游戏、儿歌等以活跃课堂氛围；操作材料需确保安全、易抓握以避免任何潜在风险。