金色的鱼钩课堂笔记

一、故事背景

长征期间，红军穿越茫茫草地，面对无尽的艰难与挑战。在这其中，有一位炊事班长，他接受了党的任务，照顾三名生病的小战士。这位老班长，不仅是他们的炊事员，更是他们的守护者。今天，我们要讲述的就是这位老班长的感人故事。

二、故事梗概

长征途中，草地上的环境恶劣至极。一位炊事班长，人称“老班长”，因照顾三名生病的小战士而备受赞誉。面对饥饿与疲惫的双重压力，老班长始终坚守岗位，无私地为小战士们提供食物与关怀。他的外貌虽显得消瘦，但那双坚定的眼神却透露出对革命的忠诚。

三、故事展开

当青稞面耗尽，老班长开始钓鱼煮汤为病号补充营养。他手中的鱼竿成了生命的接力棒，每次钓到的鱼都成了小战士们生存的希望。自己却在背后默默忍受饥饿，甚至吃掉鱼骨和草根。细节描写中，如“嚼鱼骨头”“皱紧眉头硬咽”，展现了他坚韧不拔、无私奉献的精神。

四、悲壮的告别

在草地边缘，老班长因长期饥饿而牺牲。临终前，他仍不忘叮嘱战士们继续前行。他的牺牲不仅令小战士们悲痛欲绝，更是革命精神的一种象征。他那珍藏的鱼钩，成为革命精神的传承之物。

五、生字词

将为我们介绍一些富有深意的词语，如“颧骨”、“两鬓斑白”、“奄奄一息”、“收敛”等。这些词语不仅描绘了人物的外貌与状态，更体现了人物内心的情感与品质。“喜出望外”这一词语也展现了人物在面对意外好事时的喜悦心情。

六、重点句段赏析

文章中的重点句段通过动作描写与象征手法，展现了老班长的品质与精神。如：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头……”这一动作描写，生动地展现了老班长忍受饥饿的痛苦。而“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”则通过象征手法，赋予鱼钩永恒的精神价值。

七、中心思想

通过老班长的牺牲，深情赞颂了红军战士在极端艰苦条件下忠于党、舍己为人的崇高品质。也强调了革命精神的传承意义。

八、思考与讨论

1. 老班长为何坚持让战士们吃鱼汤而自己却吃鱼骨和草根？这体现了他怎样的品质？

答：老班长的行为体现了他舍己为人、无私奉献的崇高品质。他深知自己的责任是照顾小战士，为了他们的生存，不惜牺牲自己的利益。

2. “金色的鱼钩”在文中具有哪些象征意义？

答：“金色的鱼钩”象征着老班长忠于革命、无私奉献的精神。它不仅是老班长的遗物，更是革命精神的传承之物，闪烁着永恒的光芒。

3. 结合长征历史背景，谈谈你对“团结协作”和“自我牺牲”的理解。

答：在长征的艰难历程中，“团结协作”和“自我牺牲”是红军战士的重要品质。面对困境，只有团结一心，共同抵抗困难，才能走向胜利。而自我牺牲则体现在为了大局利益，不惜牺牲个人利益的精神。这种精神是红军战胜困难的重要力量。

九、拓展阅读建议

推荐阅读《七根火柴》《长征》等作品，深入了解红军长征的艰难历程与英雄事迹，感受那个时代的革命精神与英雄风采。