江苏省名师空中课堂(划重点！2021年江苏教育改革

省教育厅厅长葛道凯强调，教育体系的发展必须更加完善。我们坚持以立德树人为核心任务，致力于普及15年基础教育，提高高等教育毛入学率至约65%。为此，我们需要构建一个更加灵活、资源丰富、学习便捷终生的教育体系。

葛道凯指出，供给方式需要更加多样化。多样是选择的前提，我们要推动各级各类教育纵向衔接、横向沟通，建立一座立交桥，促进人的个性化发展和多通道成才，让每个孩子都有人生出彩的机会。

公平底线要更加牢固。为了保障教育的公平性，我们将进一步完善基本教育公共服务体系，健全公共教育资源的均衡配置机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。我们尤其关注弱势群体，建立了发展型资助政策体系，以阻断贫困的代际传递。

葛道凯强调，教育的发展活力需要被激发。我们将以体制机制改革为重点，深化教育供给侧结构性改革为主线，推动教育运行更有活力、更富效率。

服务成效要更加凸显。高校作为创新源、思想库和智囊团，需要更紧密地联系江苏经济社会发展，与现代产业结构融合。2021年，我省高校毕业生人数预计超过60万，这是江苏经济社会发展的宝贵人才库。我们将实施一系列行动，鼓励大学生参加创新创业训练计划，培育一批创新创业种子项目，引导更多高校优秀毕业生留在江苏工作。

省教育厅将大力支持高校组建科技基础设施、基础科学中心和重点实验室，提高承担国家重大科研项目的能力。今年，将组织高校申报第四批省部共建协同创新中心，引导其与实体经济对接，增强协同创新能力。

葛道凯表示，乡村教育的短板需要补齐。针对乡村教育存在的问题，我们将持续加大政策供给，科学布局农村学校，全面推进义务教育学校标准化建设。加大对乡村教师队伍的倾斜和支持力度，确保每一位学生都能接受高质量的教育。

葛道凯强调，教师队伍建设是教育发展的关键。我们将持续推进教师管理体制改革，解决教师资源配置问题。加强江苏智慧教育云平台建设，让每一位师生都能享有优质教育资源。教育信息化是我们促进教育公平、提升教育质量的有效手段。我们将守住网络安全的底线，构建安全有序的教育信息化发展环境。

葛道凯表示，我们要更加注重基础教育水平提升，全力推进职业教育改革创新，打造具有国际竞争力的职教高地。高等教育也需要注重内涵质量，已入选“双一流”的高校要努力实现领跑，更多高校要争取进入此行列。经过省委省的深入审议，终于通过了《江苏高水平大学建设方案（2021-2025年）》，标志着江苏新一轮高水平大学建设正式拉开帷幕。在这场知识的高地建设中，省内各大高校被寄予厚望，要求集中力量，打造坚实学科基础，彰显独特优势，每一所高校的特色都要熠熠生辉。

坚持一流本科教育，是江苏高水平大学建设的核心任务之一。为此，江苏省已组织实施本科专业（课程）“双万计划”和“拔尖人才培养计划”，旨在进一步提升本科教育质量。启动的省高校品牌专业建设工程三期建设，无疑将为江苏的本科教育注入新的活力。

2021年，是江苏研究生教育质量提升工程的启航之年。在这一年里，各研究生培养单位需扎实推进八个专项行动计划，旨在保持江苏研究生教育在全国的领先地位。这一战略举措，无疑将为江苏培养更多高素质的研究人才，推动江苏科研事业再上新台阶。

不仅如此，江苏还决心加快推进教育评价改革。省教育厅正联合相关部门，紧锣密鼓地制定新时代教育评价改革的江苏实施方案。与此一系列配套文件、政策清单、考评文件的修订工作也在紧张进行。葛道凯强调，各地各校要将教育评价改革列为重要议事日程，作为教育督导评估的核心内容，对违规行为绝不姑息，确保各项改革措施落到实处。

对于校外培训机构，江苏将构建长效管理机制。葛道凯指出，要坚持问题导向，全面评估已实施的治理工作，持之以恒地打出政策组合拳。加强关键环节的监管，将线上线下培训机构纳入“双随机、一公开”的监管范围。这样做的目的，是为了真正将学生从校外学科类补习中解脱出来，让家长从送学陪学的疲惫中解脱出来，让校外培训机构回归其作为学校教育补充的本来面貌。

在这一系列举措的推动下，江苏的教育事业必将迎来新的春天，为全省、乃至全国的培养更多优秀的人才。