既什么也什么(用“既……也……”造句)

1. 热情，如同燃烧的火焰，既能让人狂热而失去理智，又能激发深思与明澈的洞察力。

2. 对于这种有悖常理的行为，我既不会赞同，也不会去实践，坚守道义是我的底线。

3. 学习之路，需要我们绘制合理的蓝图，同时付出切实的努力，既要有规划，也要有行动。

4. 倾听，是对他人的一种尊重，也是修炼自身品德的重要方式，是沟通心灵的桥梁。

5. 在国际赛场上，我们既要考虑整体利益，也要发挥个人优势，展示我们的最佳水平。

6. 我既不喜欢追逐时尚的服装，也不迷恋于璀璨的饰品，我只喜欢我自己，做真实的自己。

7. 她是个多才多艺的女子，舞蹈与歌声都令人陶醉。

8. 我不是沉迷于书本的书呆子，也不是沉迷于游戏的玩家，我有自己的生活节奏。

9. 对于那种大逆不道的做法，我坚决不支持，也不去实践。对于资源，我们既要开发，也要保护，不能贪图短期利益而破坏长远的生态平衡。

10. 没有加倍的努力和勤奋，就没有卓越的才能，也没有天才的降临。

11. 美，究竟是何物？生活的每一个有趣角落都充斥着美，美虽不能填饱肚子，也不能为我们养家糊口，但它能滋养我们的心灵。

12. 对于资源的利用和保护，我们必须取得平衡，开发资源的同时也要保护自然环境，不能象竭泽而渔般短视。

13. 那些为了短暂的安全而放弃自由的人，既不值得享受自由，也不应获得安全，因为自由是宝贵的。

14. 教书育人是教师的神圣职责，虽然艰辛，但其中的乐趣也是无法言喻的。

15. 人是自然的解释者和仆人，他的认知和能力仅限于他在自然过程中所观察到的，他既无法超越这个界限，也无法在这个界限之外有所作为。