得数是什么意思(一年级算式得数的由来怎么写

一年级算数得数的奥秘之旅

当我们走进一年级的课堂，孩子们在数字的奥秘时，总会好奇那些算式得数究竟从何而来。当我们说起算术得数的由来，其实就是了解数字是如何被计算和得出的过程。这一过程，充满了与发现，让孩子们在数学的海洋中畅游。

以进位加法为例，让我们来看一个简单的算式：9 + 6 = 15。对于一年级的孩子们来说，这并非简单的数字相加，而是对凑十法的奇妙运用。孩子们需要先计算9加上一个数字可以得到整十数，比如这里加1，得到10。然后他们再计算这个整十数再加上另一个数字，即加上剩下的部分（这里是剩下的部分5），最终得出答案：15。这个过程就是一年级算数得数的由来。这个过程既锻炼了孩子的数学技能，也激发了他们的逻辑思维和问题解决能力。

而对于退位减法，例如：15 - 6 = 9，孩子们则可以通过破十法来解决问题。他们首先解决整十数的部分（这里是先算10 - 6），然后再加上剩下的部分（这里是剩下的部分5），最终得出答案：9。这个过程让孩子们明白减法是如何运作的，也让他们学会了如何解决问题。这种方法的运用不仅让孩子们掌握了数学知识，更让他们学会了解决问题的方法。

通过这些简单的例子，孩子们可以了解到算式得数的由来，理解数字是如何被计算和得出的过程。这种学习的方式不仅让孩子们掌握了数学知识，更让他们学会了思考问题和解决问题的方法。这就是一年级算数得数的奥秘所在。